Студентам с тяжелыми нарушениями опорно-двигательного аппарата предоставляется возможность обучения с применением дистанционных образовательных технологий

1. По специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование (Квалификация Разработчик веб и мультимедийных приложений). Обучение проводится очно 3 года, 10 месяцев на бюджетной основе.

По профессии 09.01.03 Оператор информационных систем и ресурсов. Обучение проводится очно 2 года, 6 месяцев на бюджетной основе

Преимущества обучения лиц с особыми образовательными потребностями с применением дистанционных образовательных технологий в ОГАПОУ «УАвиаК-МЦК»:

1. возможность обучения из любой точки мира, где есть доступ к сети Интернет;
2. ежедневное on-line общение с педагогами в ходе учебных занятий;
3. возможность просмотра видеозаписей пропущенных занятий в любое время;
4. построение образовательного маршрута с учетом индивидуальных особенностей и возможностей обучающегося;
5. малая наполняемость групп;
6. предоставление учебно-методического материала в электронном виде;
7. техническая поддержка;
8. комплексное психолого-педагогическое и социальное сопровождение образовательного процесса сотрудниками колледжа;
9. социально-культурная реабилитация (возможность активного участия обучающихся в мероприятиях городского, федерального и международного уровней);
10. академическая и социальная стипендия;
11. возможность участия в конкурсах профессионального мастерства.

Педагог-психолог отделения инклюзивного образования ОГАПОУ «УАвиаК-МЦК»

ТРЕНИНА НАДЕЖДА АЛЕКСАНДРОВНА

Психолого-педагогический стаж: более 15 лет.

Магистр психологии.

Работала средней школе № 75 учителем информатики и математики, в Учебном центре ДФТ Службы Занятости населения по Ульяновской области преподавателем, в ОГКУСО Многопрофильном центре реабилитации «Подсолнух» специалистом отделения для молодых инвалидов.

В ОГАПОУ «УАвиаК-МЦК» на отделении инклюзивного образования работает с 2024 года.

«Уважаемые абитуриенты, студенты и родители!

Приветствую Вас на сайте нашего колледжа! Буду рада помочь по любым вопросам психологического сопровождения. Связаться со мной можно по электронной почте «deka1407@mail.ru»

В учебно-воспитательном процессе системы инклюзивного образования в России в целом и в нашем колледже в частности складывается особая культура поддержки и помощи студентам с особыми образовательными потребностями, призванная формировать всестороннее и гармоничное развитие личности, ее становление, вхождение в социум. Система социально-психологического сопровождения студентов, в первую очередь, необходима для успешной адаптации, как процесса и результата установления взаимоотношений в состояние динамического равновесия между личностью и социальной средой в новых условиях обучения. Служба социально-психологического сопровождения организована в виде комплекса профилактических, диагностических и развивающих мероприятий, запускающих механизмы саморазвития, открывая перспективы личностного роста и возможности повышения уровня образовательного базиса студентов на принципах гуманного отношения к личности и веры в её силы. Концепция службы сопровождения ориентируется на личностный подход, в рамках которого психологический статус студента рассматривается системно, включая индивидуальные особенности личности, социальные условия и социальное взаимодействие

Задачами социально – психологического сопровождения является помощь (содействие) в поиске и активации собственных ресурсов и опоры развития личности, повышении устойчивости к дестабилизирующим внешним и внутренним факторам, развитии психологической компетенции, повышении адаптивных возможностей студентов в учебном процессе. Основными направлениями работы являются психодиагностика, консультирование (индивидуальное и групповое), развивающие и тренинговые программы, такие, как техники релаксации и дыхательной саморегуляции, технологии личностного роста, технологии формирования здоровой самодостаточности, выработка навыков и формирование позитивного, жизнеутверждающего мышления, технологии выработки эмоциональной устойчивости и совершенствование коммуникативных способностей. Данная модель социально –психологического сопровождения призвана поддержать студентов с особыми образовательными потребностями в профессиональном становлении, способствовать укреплению их психологического, нравственного и социального здоровья.

1. Cистема дистанционного обучения колледжа на базе платформы Русский Moodle 3KL по адресуhttp://online.uaviak.ru/;
2. Корпоративная платформа VK Sferum;
3. Проприетарное программное обеспечение VK Мессенджер.

* состав программного обеспечения может меняться в период обучения, в соответствии с требованиями учебной программы

«Абилимпикс» — это международное некоммерческое движение, зародившееся в Японии и развивающееся в мире с 1972 года. Сейчас в международном движении принимает участие более 50 стран мира. В России конкурсы «Абилимпикс» проводятся с 2015 года. Основная цель конкурсов «Абилимпикс» в России - обеспечение эффективной профессиональной ориентации и мотивации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) к получению профессионального образования, содействие их трудоустройству и социокультурной инклюзии в обществе.

Наш колледж с 2019 года является флагманом сложных высокоинтеллектуальных компетенций чемпионатного движения Абилимпикс Ульяновской области. Студенты с особыми образовательными потребностями соревновались в компетенциях:

• Администрирование баз данных;
• Веб-дизайн;
• Игромастер;
• Предпринимательство;
• Психология;
• Разработчик виртуальной и дополненной реальности.

В пяти Региональных чемпионатах «Абилимпикс» приняло участие 72 эксперта из числа педагогических работников колледжа и 89 студентов, 48 из которых стали призерами чемпионата в различных компетенциях.

Победители региональных чемпионатов регулярно принимают участи в отборочных этапах Национальных чемпионатов Абилимпикс, проводимы в Москве. В 2022 году студент группы 19ис-4 Матвеев Дмитрий успешно прошел эти испытания и занял третье призовое место на Национальном чемпионате в компетенции Разработчик виртуальной и дополненной реальности.

В 2024 году выпускник группы 19ис-4 Ульбаев Азат стал серебряным призером в категории Специалисты на XX Национальном чемпионате Абилимпикс в компетенции Разработчик виртуальной и дополненной реальности.